Reseña de ponencias del Encuentro Pedagógico

Algunas reseñas de las ponencias que podremos escuchar en el Primer Encuentro Pedagógico Regional

Programa Dale Vos: Transferencia metodológica para abordar la prevención del uso problemático  de drogas en el ámbito educativo

A partir de la demanda de diversas instituciones educativas, se realizan intervenciones de transferencia metodológica para el abordaje de la prevención del uso problemático drogas. El objetivo de estos encuentros es que los participantes -docentes, personal de la salud, referentes comunitarios, educadores de programas socio-educativos, entre otros- vivencien la metodología, apropiándose de la misma para luego replicarla. 

Los encuentros se estructuran en dos momentos. El primero aborda la prevención inespecífica desde recursos lúdico-recreativos en torno a juegos de confianza y cooperativos, con el objetivo de trabajar habilidades para la vida. En el segundo momento se busca abordar la prevención específica, utilizando recursos lúdico-conceptuales como ser la Trivia del Departamento de Educación en Drogas de INAU,  para abordar la gestión de riesgos. 

El enfoque del producto propuesto se centra en las personas y sus vínculos, abordando la temática desde los enfoques de “habilidades para la vida” y “gestión de riesgos”.

La propuesta de trabajo deberá partir de la demanda de actores de la comunidad educativa que soliciten una aproximación institucional desde la Junta Nacional de Drogas para abordar temáticas emergentes en el campo de la problemática de las drogas. Estas podrán satisfacerse a través de dos modalidades, la intervención en formato taller en el territorio de acción de la comunidad educativa o a través de instancias de consulta en la secretaría.  

En el caso de la intervención en formato taller, los aspectos organizativos como ser, elección del espacio con infraestructura acorde a las necesidades de la actividad y convocatoria  quedarán a cargo de la o las instituciones demandantes.  

Se deberán generar líneas de acción para garantizar cobertura a nivel nacional en el entendido de que la descentralización y el trabajo conjunto con las Juntas Departamentales y Locales de drogas es estratégico.

La implementación estará enfocada al logro de un proceso de transferencia metodológica por modelado, con el fin de que los asistentes al taller puedan replicarlo en sus ámbitos de acción.

La propuesta es primordialmente lúdico-expresiva, la teoría será expuesta conjuntamente al desarrollo de las diferentes etapas del taller. La intencionalidad educativa que hay en cada actividad propuesta, será objeto de debate con los participantes de las actividades.

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Ponencia "de- CONSTRUYEndo SeXuaLiDaDeS" de las Profs. Adriana Martínez y Sandra Pérez.

Las y los docentes jugamos un rol muy activo en la promoción y la garantía de derechos y para ello se torna necesario promover las mejores prácticas profesionales en aquellos que acompañamos, orientamos y ejercemos un rol pedagógico en la vida de niños, niñas y adolescentes.

En este contexto proponemos una actividad- taller vivencial sobre las prácticas docentes en educación sexual desde una perspectiva de derechos. Mediante la actividad convocamos a reflexionar en cómo y de qué forma participamos en la construcción de las sexualidad de nuestr@s estudiantes, las responsabilidades que tenemos y las normas que regulan y garantizan nuestro quehacer docente